La importancia de las competencias digitales en la educación actual se debe a varios factores. En primer lugar, el mundo actual está cada vez más digitalizado, de allí que las habilidades digitales sean necesarias para acceder a diversa información, comunicarse y participar en la sociedad.
En segundo lugar, el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el aula puede mejorar significativamente el aprendizaje y la enseñanza, promoviendo una educación más personalizada y adaptada a las necesidades de cada estudiante. Por último, las competencias digitales son esenciales para el desarrollo de habilidades transversales como el pensamiento crítico, la colaboración y la creatividad, todas estas de gran importancia.
En esta ocasión, me tomaré la libertad de usar el Marco Común de la Competencia Digital Docente, en su versión de enero del 2017, realizada por el Instituto Nacional de las Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), organismo perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) del Gobierno de España, para ir mostrando las competencias y cómo podemos ofrecer algunos recursos de apoyo para los estudiantes en cuanto al desarrollo de estas.
Así, este marco de referencia nos permite encontrar un punto de partida para analizar las competencias digitales que un profesor necesita desde las diferentes áreas definidas en el estudio. Acá pueden descargar el estudio completo.
Área 1. Información y alfabetización informacional
La competencia digital Información y alfabetización informacional incluye habilidades como la capacidad de buscar, evaluar y utilizar información de manera efectiva y crítica en un entorno digital. Algunos ejemplos de cómo se puede demostrar esta competencia incluyen:
| Competencia: Utilizar una variedad de herramientas de búsqueda para encontrar información relevante sobre un tema específico. | Consejo: 1 de cada 4 estudiantes de Secundaria tiene serias dificultades para consultar en internet, a pesar de estar familiarizado con las tecnologías. Existen varios trucos para mejorar cómo buscamos en Google. |
| Competencia: Evaluar la calidad y la relevancia de la información encontrada en función de las fuentes y la autoridad de las mismas. | Consejo: Google Académico es un buscador que te permite encontrar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros, patentes, y documentos relativos a congresos y resúmenes. |
| Competencia: Utilizar la información recolectada para elaborar un informe o presentación que incluya conclusiones y recomendaciones. | Consejo: Con Canva para educación podrás crear diversidad de recursos interactivos, presentaciones, vídeo presentaciones, imágenes, infografías, eposters y muchas opciones más. Es una herramienta perfecta para los profesores que quieran mejorar la creatividad dentro del salón de clases. |
| Competencia: Citar correctamente las fuentes utilizadas en un trabajo escrito o presentación utilizando un formato establecido. | Consejo: Puedes encontrar múltiples extensiones para citar correctamente en Google Docs como MyBib. Simplemente navega por cualquier página en Internet (incluyendo PDFs) y haz clic en el botón MyBib para generar automáticamente una citación con formato para esa página. |
| Competencia: Utilizar herramientas digitales para organizar y gestionar información. | Consejo: Tu navegador puede volverse caótico con tantas pestañas abiertas. Un organizador como Toby para Chrome puede ayudarte a tener toda tu información a la mano. |
Área 2. Comunicación y colaboración
La competencia digital Colaboración y Comunicación se refiere a la habilidad de trabajar y comunicarse de manera efectiva con otros en un entorno digital. Algunos ejemplos de cómo se puede demostrar esta competencia incluyen:
| Competencia: Utilizar una variedad de herramientas digitales para colaborar con otros en un proyecto, como una plataforma de colaboración en línea. | Consejo: Las herramientas de Google Workspace for Education como Documentos, Presentaciones, Hojas de cálculo, permiten a tus estudiantes trabajar en tiempo real sin problemas y con una trazabilidad de lo que cada uno ha hecho. |
| Competencia: Participar en una discusión en línea o un foro de discusión utilizando un lenguaje apropiado y respetando las normas de comunicación en línea. | Consejo: Los Grupos de Google pueden funcionar muy bien como un foro para tu clase. También, como un espacio de comunicación y así compartir entre los estudiantes un ambiente seguro, y con reglas claras. |
| Competencia: Utilizar herramientas de comunicación instantánea para mantenerse en contacto con otros miembros del equipo en tiempo real. | Consejo: Google Chat permite tener una comunicación instantánea entre los alumnos en un canal validado y controlado por el profesor. |
| Competencia: Crear un documento colaborativo utilizando una herramienta en línea. | Consejo: Google Jamboard puede servir para trabajar ideas colaborativamente, toma los post its y empieza a jugar con las ideas de tus alumnos. |
| Competencia: Participar en una videoconferencia utilizando herramientas digitales y saber cómo compartir pantalla, grabar y subir el video, y controlar el sonido y el video de la cámara. | Consejo: Google Meet es una excelente herramienta de videoconferencia que, además de contar con lo básico, te permite generar transcripciones de todo lo hablado, lo que permite poner al día a cualquier estudiante que no haya participado, y también usarlo como recurso de repaso. |
| Competencia: Utilizar herramientas de proyecto y tareas para colaborar y trabajar en equipo a distancia. | Consejo: Las funciones de Documentos de Google como los Smart Chips, transforman este procesador de texto en un espacio interactivo genial. |
Área 3. Creación de contenidos digitales
La competencia digital Creación de contenidos digitales se refiere a la habilidad de utilizar tecnologías digitales para crear y publicar contenido en diferentes formatos. Algunos ejemplos de cómo se puede demostrar esta competencia incluyen:
| Competencia: Crear un sitio web utilizando una plataforma de construcción de sitios web. | Consejo: Google Sites permite crear sitios web de una manera fácil y didáctica. Haz que tus estudiantes presenten sus trabajos, proyectos o portafolios a través de la web. |
| Competencia: Crear y editar un video utilizando una herramienta de edición de video. | Consejo: WeVideo es una herramienta que le permite a tus estudiantes editar videos desde una Chromebook, donde el trabajo de procesamiento del video se da en la nube. |
| Competencia: Crear una presentación utilizando una herramienta de presentación. | Consejo: Presentaciones de Google es una herramienta muy poderosa para generar presentaciones dinámicas, también puedes generar interactividad al usar extensiones, como Pear Deck. Además, su integración con Meet, la hace excelente para trabajar en grupo en tiempo real. |
| Competencia: Crear una animación. | Consejo: Powtoon es una herramienta que permite que tus estudiantes diseñen videos animados para expresar sus ideas. Cuenta con miles de plantillas. |
Área 4. Seguridad
La competencia digital de Seguridad se refiere a la habilidad de protegerse a sí mismo y a los demás de los riesgos digitales y garantizar la privacidad y la seguridad de la información en línea. Algunos ejemplos de cómo se puede demostrar esta competencia incluyen:
| Competencia: Conocer las mejores prácticas para proteger la información y los dispositivos de los estudiantes y del colegio en línea. | Consejo: Los dispositivos tipo Chromebooks, cuentan con protección a través del uso del sistema operativo Chrome OS, el cual no permite el ingreso de virus conocidos. |
| Competencia: Saber cómo crear y administrar contraseñas seguras para proteger los datos de los estudiantes. | Consejo: Las herramientas de Google for Education cuentan con la solución Single Sign On para que tus estudiantes puedan ingresar a las diferentes herramientas con el mismo usuario y contraseña. También, pueden visitar el sitio Sé genial en internet, y conocer otros consejos prácticos. |
| Competencia: Saber cómo educar a los estudiantes sobre cómo mantenerse seguros en línea, incluyendo el uso seguro de redes sociales, el cuidado de su privacidad y cómo evitar el acoso en línea. | Consejo: Common Sense Media es una plataforma llena de recursos y recomendaciones para profesores sobre cómo enseñar temas de Ciudadanía Digital. Además, tiene una certificación para ser un Common Sense Educator, la cual es muy recomendada para profesores y colegios. |
| Competencia: Saber cómo reportar y responder a incidentes de seguridad en línea, como el robo de información personal o el uso no autorizado de dispositivos. | Consejo: La herramienta Securly permite al profesor crear políticas de navegación, bloquear términos de búsqueda y definir los sitios que los estudiantes pueden visitar. Facilita la gestión del aula en vivo con una serie de herramientas, como la posibilidad de pedir ayuda al profesor o contar con un historial del uso de cada alumno. |
Área 5. Resolución de problemas
La competencia digital Resolución de problemas se refiere a la habilidad de usar tecnologías digitales para identificar y resolver problemas de manera efectiva. Algunos ejemplos de cómo se puede demostrar esta competencia incluyen:
| Competencia: Utilizar plataformas de aprendizaje en línea para crear y compartir contenido educativo. | Consejo: Documentos de Google te permite crear clases como un hiperdocumento, donde las instrucciones de la clase van pasando de enlace a enlace. |
| Competencia: Utilizar herramientas de colaboración en línea para trabajar en proyectos y tareas en equipo. | Consejo: Google Classroom es una plataforma para la gestión del aprendizaje que permite agilizar tareas y promover la colaboración y comunicación entre alumnado y profesorado. Facilita la gestión de las tareas y agiliza el manejo de la clase y la entrega de instrucciones. |
| Competencia: Utilizar tecnologías de realidad virtual y aumentada para crear experiencias educativas inmersivas. | Consejo: Con Merge Cube es posible sostener objetos digitales en 3D, lo que permite una forma completamente nueva de aprender e interactuar con el mundo digital. |
| Competencia: Utilizar herramientas de comunicación en línea para mantener una comunicación efectiva con los estudiantes y los padres. | Consejo: El manejo de Google Classroom para generar reportes de avance para padres de familia puede ser una solución interesante. |
Es importante tener en cuenta, que estas competencias digitales son continuas y se desarrollan a lo largo de toda la vida, por lo que los profesores deben estar dispuestos a actualizarse y adaptarse a los cambios tecnológicos y pedagógicos continuamente.
Las competencias digitales son esenciales en la formación profesional, puesto que así los estudiantes pueden desarrollar las habilidades necesarias para su futuro. Puedes conocer más sobre las habilidades que los jóvenes necesitarán en el futuro aquí.
En nivelA hemos desarrollado nivelAndo 2.0, un currículum que te permitirá familiarizarte con prácticas efectivas que incluyen el uso de herramientas digitales sumado a pedagogías, metodologías y secuencias didácticas para facilitar el alcance de los objetivos de aprendizaje a través de 3 talleres semanales en vivo.
Este servicio está pensado y diseñado para los colegios e instituciones educativas. Puedes coordinar una reunión para conocerlo con nuestro equipo escribiéndonos a través del siguiente formulario aquí.
